全面开花,尽享硕果—— 教师层面:提高了学生,提升了自己

全面开花,尽享硕果
            —— 教师层面:提高了学生,提升了自己
  社团活动的开展,无疑给活动教师带来业务知识上的压力,他们在做好学科教学的同时,牺牲个人休息时间自己买书、上网,广泛查阅资料,了解自己社团的相关理论技能,收获了学科教学之外的知识,取得了较为突出的成绩,为提高学生自主学习和自主管理能力作出了突出贡献。
——学生层面:彰显了个性,超越了自我
  世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。每到周五下午的社团活动时间,校园内到处是欢笑声、琴声,到处是同学们认真训练的身影。在绣针飞舞社团里,同学们正在飞针走线绣着“十字绣”,一个个生动的卡通人物,一幅幅逼真的水墨画,一件件精美的小挂饰,一句句琅琅上口的古诗词,尽在他们手中展现;在舞蹈社团里,他们优美的舞姿,使你大饱眼福;在书法社团里,同学们仔细观察、认真作画写字,展示自己非凡的想象;在巴赫钢琴社团里,每一位社员都在认真的演奏,充分展示自己的风采;在轮滑球社团里,同学们虽大汗淋漓却也快乐欢畅着……
  有一种爱叫做放手,有一种关心叫做信任。请相信我们的学生,他们有的是聪明智慧和创造力,给他们一个平台,还你一片奇迹。我们深知,社团的建设与发展,不是一朝一夕的事,它需要我们持之以恒的关注和努力,我们本着让每一个孩子在这里成才的目标,从学生的终身发展着眼,让学生在缤纷的社团中,享受别样的收获,为学生创造一方灿烂的晴空。我相信,我们都能行!


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